地理信息系统专业培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。

　　地理信息系统专业培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，只有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；
　　2．掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法；
　　3．了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法；
　　4．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；
　　5．了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；
　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

　　主干学科：地理学、地图学、计算机科学与技术。

　　主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等

　　修业年限：四年

　　授予学位：理学或工学学士

　　GIS是地理信息系统(Geographic Information System)的英文简称，它是构建“数字地球”的核心技术。 GIS是从六十年代开始迅速发展起来的一门综合性学科，已经广泛的应用在不同的领域，是用于输入、存储、查询、分析和显示地理空间数据的计算机系统，通常由人员、数据、硬件、软件和过程五部分组成。GIS属于信息系统的一类，不同之处在于它能运作和处理地理数据。在GIS中有两种地理数据：空间数据(与空间要素几何特性有关)和属性数据(提供空间要素的信息)。此外，地理信息系统与全球定位系统(GPS)、遥感系统(RS)合称3S。

　　以3S为核心的地球空间信息技术与纳米技术、生物技术被公认为21世纪最具发展潜力和产业化前景的三大技术领域。目前，地球空间信息在全球范围的年产值已达500亿美元，并以每年20%的速度增长。中国目前正处于大规模产业化的前期。

　　今天，GIS已在全世界的中学、大学被讲授，甚至国外部分小学也已经开设GIS课程。同时，已经有越来越多的行业和领域中的专家意识到或正在享受用GIS的观点思考和工作所带来的巨大优越性。

　　据2008年底中国GIS协会年会上公布的数据显示，截至2007年年底，我国从事GIS产业的有1万家企事业单位、30万从业人员，创造了500亿年产值。从事GIS教育的院校和相关单位有200所，每年毕业的学生近万人。

地理信息系统(GIS)的就业方向可以是以下的几个方面：
(1)GIS专业程序员或系统员；
(2)GIS市场销售或管理人员；
(3)相关行业的应用或分析人员；
(4)GIS教育或研究人员；
(5)与GIS相关的数据人员；
(6)RS、GPS(测绘)专业人员；
(7)与GIS无关的工作。
从就业方向可以看出，毕业后可在以下的部分找到工作：
(1)专业的GIS开发公司或单位；
(2)应用GIS的公司或单位；
(3)教育研究机构；
(4)专业的数据公司或单位；
(5)RS、测绘专业公司或单位；
(6)与GIS无关的公司或单位。

那么，那些是与GIS相关的行业？凡是和空间位置应用有关的都是GIS的相关行业。

　　据统计，地球上人类的活动中80%以上的信息都与地理位置有关，可以说GIS几乎可以应用在所有领域，如综合应急、资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通讯、交通运输、公共安全、军事、水利、电力、公共设施管理、农林牧业、统计、商业、金融等等。

　　此外，在近几年发生地重大事件中也能常常看到GIS的身影。例如：9.11恐怖袭击之后，美国立即着手采用GIS应对广泛的国土威胁；2003年春季突如其来的SARS灾难中，GIS帮助卫生部专家进行辅助分析决策；2004年底印尼海啸发生后，世界各国开始纷纷利用GIS建立预警系统；2008年汶川地震发生后各级部门纷纷利用GIS建立地震灾情综合分析与发布系统、2008北京奥运会上也采用GIS管理奥运村；2009年H1N1甲型流感肆虐时，GIS再次被应用到各级疾控部门，协助分析和判断疫情的蔓延和扩散趋势等。